贝莉婴幼儿发展量表的拼音怎么读
【贝莉婴幼儿发展量表】的带声调读音为：bèi lì yīng yòu ér fā zhǎn liàng biǎo 
【贝莉婴幼儿发展量表】的无声调拼音为：bei li ying you er fa zhan liang biao
【贝莉婴幼儿发展量表】的大写拼音为：BEI LI YING YOU ER FA ZHAN LIANG BIAO，简拼为：BLYYEFZLB ，首字母为：B ，首字拼音为：bei
【贝莉婴幼儿发展量表】的笔画分别为：4画、10画、11画、5画、2画、5画、10画、12画、8画，部首分别为：贝、艹、女、幺、儿、又、尸、里、衣。
【贝莉婴幼儿发展量表】分字拼音：贝的拼音 莉的拼音 婴的拼音 幼的拼音 儿的拼音 发的拼音 展的拼音 量的拼音 表的拼音
【贝字】的本义为海贝。
【莉字】的本义为读音为lì,常用于姓名。
【婴字】的本义为妇女颈饰，似现代的项链。
【幼字】的本义为幼小。
【儿字】的本义为为幼儿，古时男称儿，女称婴，后来孩童都称儿；引申义有儿女对父母的自称、年轻人、青年、古代年轻女子的自称等。
【发字】的本义为放箭。
【展字】的本义为转动。
【量字】的本义为用量器计算容积或长度。
【表字】的本义为外衣。
词语意思
贝莉婴幼儿发展量表(Bayley Scale of Infant Development)1960至1970年代的欧美先进国家，因为对心智发展迟缓儿童的教育很重视，于是掀起一股婴儿测验热潮，另一方面，当时对适应困难儿童的特殊教育计划，也日益盛行。因此，在这些环境氛围之下，一些新的测验相继问世。贝莉婴幼儿发展量表，是由贝莉与其研究团队，在美国柏克莱大学以婴幼儿及学前儿童为对象，经过长期研究并且部分采用葛雪尔婴幼儿发展量表而编制的。贝莉婴幼儿发展量表，对评估2个月至2岁6个月的幼儿发展状态，提供心理量表、动作量表以及婴儿行为纪录表等三种辅助工具。心理量表包括：知觉、记忆、学习、问题解决、说话、语言沟通，以及抽象思考等功能；动作量表测量粗动作能力，例如：坐、站、步行以及爬行、手与手指头操作技巧等能力。婴儿动作发展对其心理发展的影响很重要，贝莉婴幼儿发展量表以纪录婴儿动作为主，该量表是属于评定量表，也可以评定婴儿的人格发展，例如：情绪与社会行为、注意广度、持久性。曾有学者以贝莉婴幼儿发展量表为工具，对1,262名2~30个月婴幼儿施测，测验结果建立常模，该标准化样本选自美国许多城市与乡村，并且考虑到地区、性别比率、种族、教育程度。由心理量表与动作量表得到心理发展的指数。标准分数常模是以平均数100，标准差16(如史比智力量表)来表示。这些发展指数由婴幼儿所属年龄组内可以发现，并且由2至6个月每半岁为一组，6至30个月则以一个月为一组。在各年龄组中，心理量表的折半信度系数介于.81至.93之间，中位数为.88；动作量表的折半信度系数为.68至.92，这些信度系数均颇高。由贝莉婴幼儿发展量表测验结果，可以用来评估婴幼儿的心理发展状况，但是不可对以后的能力发展作长期的预测。这个量表对于早期发展婴幼儿的感觉、神经系统障碍、情绪困扰与生长环境等问题，都有很大的贡献。 关键字中文关键字：贝莉婴幼儿发展量表英文关键字：Bayley Scale of Infant Development 参考资料叶重新着。心理与教育测验。2010初版。页203-204。心理出版社股份有限公司。
